《财务会计理论》课程是特地针对EDBA的学员设计的，倾向于将公司管理经验与学术研究结合起来。课程目标是在会计和控制理论课上从理论和国际化的维度提供解决方案，介绍金融会计的基础理论，也对会计领域的不同研究趋势做了对比。
 
在这为期2天半的课程中，Lacroix教授将会计理论与会计实务紧密结合，很好地扩展了同学们财务知识的理解应用。
 
上课第一天，Lacroix教授先对EDBA课程做了一个具体详细的介绍，然后逐一回答了学员关于课程和学位的问题；然后开始介绍财务会计的基础定义、国际化背景和财务报表的内容；同时运用具体的案例辅助说明上述理论。
 
Lacroix教授首先讲述了什么是财务会计？财务会计的目的是什么？财务会计的定义有利于同学们准确理解这一名词。财务会计作为评价业绩表现、管理事务的工具，对于财务会计报告使用者做出经济决策有重要的作用。
 
上课第二天，Lacroix教授通过案例讲述了国际标准、资金流测量及收入衡量和概念性框架，并鼓励学员互动。下午，Lacroix教授以可口可乐等几家大公司为例，教授同学们如何阅读上市公司的财务报表。
 
Lacroix教授针对法国和中国会计准则的建立过程进行了对比分析，包括关键特征、标准制定者、会计参考等。美国、法国在会计概念、收益用途等方面的差异也导致了会计准则的多样化。目前世界上大多数的上市公司使用国际财务报告标准（IFRS）。那么这是否意味着会计标准随着全球化的发展趋于统一呢？在这个问题上仍然存在着技术上和政治上的争论。
 
阅读财务报表并不是最终的目的，学会如何分析上市公司的财务报表才是对我们的实践是有意义的。为了增加市场资本，上市公司不得不给利益相关者提供更多相关的信息而不是可靠的信息，其中一个方法是提高效益结果，另外一个方法是使债务最小化。
 
上课第三天上午，Lacroix教授让学员以小组为单位进行演讲，分析并说明财务会计基础理论规范和范式等。同学们对几家公司的财务报表进行解读，包括业务分配、投资项目等内容。Lacroix教授认真倾听同学们的讲解并一一进行了点评与指导，进一步加深了同学们的理解。在课程结束前，Lacroix教授对整体演讲又做了总结。
 
课程结束后，同学们纷纷表示此次课程学有所得，收获满满。Lacroix教授充满激情和互动性极强的授课方式，让学员们纷纷竖起了大拇指。

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